Klaudina Mumić

Materijal je prikladan za učenike  8. razreda koji njemački jezik uče kao drugi strani jezik. Ubacivanjem izvornog materijala na njemačkom jeziku i njegovo korištenje u nastavi doprinosi dinamičnosti i zanimljivosti sata te potiče učenike na veći angažman u radu. Učenici ne uče na klasičan način, već kombiniraju više različitih načina rada kako bi aktivno sudjelovali u procesu učenja i bili motivirani za daljnje učenje.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Zusammengesetzte Wörter - nastavnička priprema za sat Njemačkog jezika u 8. r. (za 2. strani jezik)

zusammengesetzte-wor

Nusreta Murtič

Nastavni materijal „Meine Schule – Stundenplan – Schulfächer – Wochentage“ namijenjen je kolegicama i kolegama koji predaju njemački  jezik kao izborni predmet (2. strani jezik) u 5. razredu osnovne škole, s posebnim naglaskom na rad s učenicima s teškoćama u učenju.
Materijal je osmišljen tako da potiče postupno, višesenzorno i vizualno učenje, čime se učenicima olakšava usvajanje osnovnog vokabulara i jednostavnih rečenica vezanih uz temu škole. Unutar aktivnosti se nalaze i aktivni linkovi na zvučne snimke s prilagođenim tempom.

Meine Schule, Stundenplan, Schulfächer und Wochentage-aktivnosti, metode i postupci za učenike s teškoćama

aktivnosti-metode-i

Ova nastavna priprema namijenjena je kolegicama i kolegama koji predaju njemački jezik kao izborni predmet u 5. razredu (2. godina učenja). Priprema je osmišljena za uvježbavanje i utvrđivanje gradiva na temu Stundenplan.Obuhvaća ponavljanje i primjenu:naziva školskih predmeta, rasporeda sati, rednih brojeva do 10,uporabe prijedloga am i konstrukcije von… bis…Sadrži komunikacijske i interaktivne aktivnosti (rad u paru, živi raspored, igra uloga, kratke govorne zadatke) koje potiču aktivnu uporabu jezika u kontekstu svakodnevne školske situacije.Naglasak je na oblikovanju jednostavnih rečenica.

Mein Stundenplan

metodicka-preporuka

Dubravka Vuleša

Europäischer Tag der Sprachen -  Quiz

kviz-europski-dan

Helga Kraljik

In diesem interdisziplinären Projekt untersuchten A1+ Deutschlernende aktuelle Umweltprobleme durch gezielte digitale Recherche und Datenanalyse. Nach der Informationsphase wechselten die Schüler zu einer haptischen Arbeitsweise und gestalteten mit Papier, Schere und Kleber kreative Comics. Diese Geschichten personifizierten die Natur und die Erde, um komplexe Themen wie Entwaldung und Verschmutzung sprachlich einfach darzustellen. Im anschließenden Peer-Assessment gaben sich die Lernenden strukturiertes Feedback, indem sie jeweils zwei Stärken und einen Verbesserungsvorschlag benannten. Die abschließende Dokumentation der analogen Ergebnisse schuf eine Brücke zwischen traditioneller Kreativität und moderner Präsentation im Unterrich

Unterrichtsplan: Umweltschutz im Comic-Format (A1+) PRILAGODA

umweltschutz

Ana Pilipović

Radni listić za uvježbavanje prezenta modalnih glagola

Modalverben

modalverben

Uvod i ponavljanje vokabulara. Razgovor o prehrambenim navikama. Glagol "essen" u prezentu i perfektu.

Essen und Trinken

essen-und-trinken

Marija Deanković

Scenarij poučavanja, prezentacija i tekstovi za rad za radionicu povodom Svjetskog dana poezije. Povezivanje školske knjižnice, nastave njemačkog jezika i poruka ljubaznosti i tolerancije.

Blackout poezija – Riječi ljubaznosti i tolerancije

blackout-poezija

Ovako pripremljen nastavni materijal je u potpunosti prikladan za samostalnu obradu učenika, bilo da učenik samostalno, u paru ili manjoj grupi izvršava zadatke. 

Irena Orlić Salaj

Ovaj digitalni materijal nudi kvalitetnu i slikovitu podršku obradi teme nastavka obrazovanja. Idealan je uz obradu istoimene nastavne jedinice uz udžbenik zweite.sprache@DEUTSCH.de 3.

Wohin nach der 4. Klasse?

wohin-nach-der-4-kl

Projekt je proveden kao izvannastavna aktivnost za učenike 6. razreda tijekom 1,5 do 2 mjeseca. Kroz pripremu i izvedbu mjuzikla na njemačkom jeziku učenici su razvijali jezične vještine, izgovor i suradnju. Projekt je uspješno završen javnom izvedbom, uz vidljiv napredak u samopouzdanju i komunikaciji učenika.

Njemački jezik